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聚焦“双新”实践,探索课堂新样态 ——梅山二小开展“双新”课堂校本研修系列之展示课

发布时间:2022/11/18 19:07:13 作者:吴爱晴 浏览量:664次浏览

为积极探索双新”“双减背景下语文课堂教学实施策略,梅山二小语文组开展“双新”课堂校本研修之展示课活动

本次献课三位老师分别是杨捷老师、王平老师、彭秀华老师。

杨捷老师执教六年级月光曲一文杨老师引导学生关注三次对话,揣摩人物的心理变化,从而体验人物丰富的内心情感;通过品读文字,引导学生在音乐与文字的融合、文本与思维的融合中交流,得联想与想象学会迁移运用。

王平老师执教六年级《夏天里的成长》,王老师立足语文要素的落实,由篇到段,由段到篇进行感受,带领学生深入理解课文内容,学习作者围绕中心意思来选取不同材料的写作方法。最后通过课堂小练笔把学到的写作方法当堂运用,既巩固了学到的知识,又升华了本课主题,环环相扣,相得益彰!

彭秀华老师执教五年级《古诗三首》,彭老师改变了以前逐字逐句讲解的旧模式,运用串讲的方式将《示儿》与《题临安邸》两首诗巧妙结合,通过图片、音乐、文字、视频等资料创设情境引导学生理解诗意,领悟情感。

课后的分享会上,三位授课老师分别阐述了自己的教学思路和各环节的设计。听课老师们围绕三节课,并结合自己日常教学实践进行交流。最后吴家霞副校长对本次活动进行了精彩的点评,并提出要求:语文老师始终对学习充分饱满的热切,不断学习,不断充实自己不断更新教学理念,提升专业水平使我们的课堂有宽度,有广度。

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