语文教研组在示范课的基础上，依据教学实际推出组内研究课题，在教研组推进以“课例”为载体的校本研究，课后进行了有效的评课活动。首先各年级组长互评组内的课，各组员谈了参与此次教研活动的感受，认为这样扎扎实实地以“课例”为载体进行教学研究，效果非常好。接着，几位新教师结合语文培训课及此次的组内研究课谈了自己听课后的收获，使他们在短时间内接受了大量的信息，实在是受益非浅。此次教研活动的开展达到了组内教师共同研究、共同探讨的目的。