本校一直重视常规教学工作的管理和检查，特别是作业的设计与批改。作业是教学的重要组成部分，是课堂教学的延续；是教师教学反馈的一个重要手段。

本周，英语组对学生的英语练习型作业进行了抽查。主要从作业量，作业练习的设计，作业本上交率，学生订正是否及时、教师是否及时批改，学生作业整洁几方面进行检查。从检查总体情况看，大部分教师作业的批改认真，及时，细致；作业量适中，部分老师注重设计和选择练习，力求提高作业有效性；学生的书写规范，认真，有了较大进步。对于存在的问题，也及时与老师反馈，并提出改进意见。

检查作业是手段，不是最终目的。我们最重要的目的是通过检查，促进教师从作业的要求、内容、形式、层次等方面入手，设计有效作业，正确发挥作业的重要功能，避免机械单调、重复乏味的低效作业，切实减轻学生学业负担，提高学生学习效率！