作文教学是语文教学的重头戏。要提高学生的作文水平，调动学生作文的积极性是至关重要的问题。“需要是动机的源泉，兴趣是最好的教师”，任何一件事，先要愿做，有兴趣做，才可能积极去做和认真去做。因此，要提高小学生的作文成绩先要从培养作文兴趣，激发作文动机入手，变“要我写”为“我要写”，“被动写”为“主动写”，使作文真正成为学生的一种乐趣。

我校语文教师充分创造条件,积极让不同层次的学生能够体验到成功的机会：编印一本班级作文集，让每个学生都有作文入选，都能品尝一下“发表”作品的喜悦；按作文能力分组进行竞赛，让更多的学生都有获奖的机会；课后的随文小练笔，让写作能力教弱的学生也有机会获得成功……

语文教师们积极鼓励学生参加各类征文活动及作文比赛，均取得了优异的成绩。日前，在江苏省举办的“第二届网络读书活动”中,学生踊跃投稿，投稿篇目数列雨花各校之首。学生通过网络赏读、评选、投票……写作的兴趣得到进一步提升。