随着本学期语文教研活动的如期推进，4月27日上午，又是梅山二小语文校本教研时间，低年级语文老师开展了以《以研究促发展，让语文课堂焕发生命的活力》为主题的校本教研活动。

二年级组马爱娟老师率先上了一堂关于本年级语文子课题研究实践的研讨课，为全体语文教师提供了一次良好的学习借鉴和交流讨论的机会。短短的35分钟，听课教师们普遍感到意犹未尽。马老师优雅从容，基本功扎实，带领孩子们探索梅花文化、品悟梅花精神，让孩子们收获颇多。在本次评课研讨过程中，老师们各抒己见，在首肯马老师教学的同时，也很真诚地对本堂课中有些细节提出了疑义，并将自己的想法和思考拿出来与大家共同探讨。和善的提疑、热烈的氛围无疑为本次活动的有效成功画上了句号。

通过本次听评课活动，各位老师对于二年级组所制定的年级组课题研究与实践有了较深层次的认识，并可适当在自己课题组实践中加以借鉴。其次，在听评课的过程中，对于每位老师，这都是一次有助于切实提高自己语文教学水平的学习机会。第三，本次研讨课与学校课题研究紧密结合，因而教师们在一定程度上减轻了对于如何在教学实践中进行课题研究的畏难情绪，增添了对于具体操作子课题研究的信心。任何事物有了研究，才能不断发展，不断创新。语文课堂更需要研究才能促其发展，让我们通过自己的研究、实践、反思真正使语文课堂焕发生命的活力。