上好随堂课是提高课堂教学质量的重中之重。梅山二小本学期将每周开展“规范课堂”分学科听课系列活动。有目的、有计划地听取部分任课教师的随堂课，并纳入年度考核细则中。听课采取不事先打招呼的方式，校长和分管主任随上课铃进班，旨在了解新教材、新教法实施情况，考察教师、学生各方面综合素质及能力。

从为期两周的听课情况来看，授课老师本着平常心态，在随堂课的原生态课堂中，把自己平时的教学风格进行充分呈现，把自己对教材的理解在课堂上进行诠释，把自己对教学的感悟进行绽放。每次听课后，行政领导都注意及时与任课教师座谈，反馈意见，交换看法，共商改进的策略，帮助教师总结经验教训，促进自己今后的教学。

通过“随堂课”听课活动，大家充分认识到，作为一名教师，要揣一颗虔诚之心，勤于学习，善于反思，不仅仅满足于做教材的代言人、教学常规的执行者，更要努力做一位教学活动的创造者、教学环境的开拓者、学生成长的引领者。