为了深入探讨英语阅读课型的教法，促进英语教师的专业发展，激发教学的创新，提高课堂实效。本周，英语组开展了以“Animals friends”主题的同课异构教研活动。

此次教研活动采取了“定课研讨 借班上课”的方式，执教的三位老师均来自其他年级。虽然只有几天的时间准备，但是每位老师围绕着同一主题，发挥各自不同的优势，从不同角度来充分挖掘教材文本内容，将自己精心准备的教学设计捧上课堂。三节课风格迥异：杨淼老师善于挖掘课文内涵，单词教学形式多样；史海涯老师教态自然，注重学生学习方法的指导；何兰老师运用儿歌，chant 等激发学生兴趣；展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理，以及不同的教学策略所产生的不同教学效果，让大家感受到同中求异、异中求同的课堂教学魅力。

这次教研活动不仅给三位执教老师提供了互相切磋、互相学习的机会，同时也开阔了听课者的听课视角，带给我们所有参与活动的教师更多的思考和感悟。