规范学生的作业是教学过程中的重要环节。良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让学生受用终身。

本学期，我校在教学五认真中对学生规范作业的要求更重视“执行力”，关键之关键在于“有效”二字，因为只有规范后才能有效。学校召开了教研组会议，要求每个学科都要制定方案，对教师批改作业提出要求：规范好第一次、反馈好第二次、评价好每一次。对学生的作业习惯养成作细化要求：书写要认真，字迹要清楚，解题思路要清晰，步骤要完整，格式要合理，答案要准确。与此同时还要求学生建立优秀、典型、错题集，养成有难必问、有问必思、有错必纠的学习习惯，以此培养学生的学习能力，力求达到教学最大的有效性，成就布置作业的最终目的，从根本上提高教学质量.