------记梅山二小“生本理念”指引下的数学随堂课检查

自11月份以来，梅山二小教导处开展了“每日一课”的随堂听课检查活动，蔡有进校长与分管教导一同每天随机进课堂，推门听课，在督促全体教师认真进行备课、上课的同时，重在检查各学科教师能否将我校积极倡导的“生本教育理念”有效贯彻于日常教学中。

我校数学组结合学科特点，积极倡导通过“有效练习”与“有价值的提问”来精心预设课堂，并要求教师在实际课堂教学中，通过合理运用“缓说破”的方法，放手让学生做，让学生表达，让学生感悟……从随堂听课的情况来看，最深的感受就是教师们说得明显少了，不再急于将知识讲给学生听，学生出错后也不急于进行评判，而是让学生去说，去辨析，课堂活起来了。课后交流中教师们都说原来是瞻前顾后不敢放，但“逼不得已”放了，才知道有效课堂本来就应该有效地放与收，我们一定要努力去做到收放自如。

“学生主动参与，教师有效驾御”，让预设和生成共精彩，目前成了我校数学教师课堂教学的共同追求，为此我们决定要将“生本教育理念”指引下的“有效课堂教学研究”进行到底。