马 蜂 来 了

四（5）班 王彧然

一天，上语文课时，讨厌的马蜂又来了！

“叮铃铃”上课铃响了，我们端着书，正仔细聆听着别的同学朗读，“嗡嗡”的声音忽然传来，我们循声望去原来是一只头戴风翅紫金冠，身穿黄金甲，身披羽纱，尾带毒剑的“将军” ——大马蜂，仿佛是在命令它的士兵，声音太小了。它飞到哪儿，哪儿的同学就躲着它，大家都在躲。发现下面的一切，站在讲台上的老师慈祥的笑容没了，迅雷不及掩耳之势，抄起桌上的一本书就一个箭步冲过去，就在这千均一发之际，马蜂闪电般躲过老师的几次攻击。马蜂可能觉得累了就停在了窗台上休息了，老师看见了便眼疾手快地跑了过去，“啪”的一声，马蜂终于被打死了，掉在了地上，几个男同学不解气，在它的身上踩了一脚又一脚！最后，它被一位同学给扔掉了！

教室又恢复了以往的安静！

马 蜂 来 了

四（5）班 刘永康

这个星期的星期三，班级里发生了一件趣事。

那天，我们正在上我们最喜欢的语文课，老师正讲得津津有味，我们听得也很入迷，突然，一个同学大叫：“啊！”老师一看戛然而止，我也一看，呀！原来是一只大马蜂，它飞到一个女同学面前，他吓得直抱头深怕被刺到，可是马峰一直不走，还围着她转了几圈，这时，老师那起书本就往马蜂身上狠狠一打，平时那么温柔的老师今天竟然下手这么狠，把马蜂打得落花流水，我心里不禁地打了一个寒战，大马蜂好像意识到了危险性，开始攻击了，他一下子飞到了我的面前，我一下子被吓得呆若木鸡，心想：完了，看来这下我要每天都带着一个大包上学了。我绝望了，这时，老师又狠狠得一打，马蜂掉在了地上，马蜂死了？我心中很好奇，只见马又动了两下，一下子又飞了起来，黄杰看见了，立刻离开座位，一脚将大马蜂给踩死了，黄杰真勇敢，竟然敢踩马蜂，老师说：“黄杰，把马蜂扔进垃圾桶去。”黄杰点了点头，拿起马蜂往垃圾桶里一扔，我们都很佩服黄杰的勇敢，他真厉害。

可恶马蜂，要是你下次再来的话，我一定要把你给碎尸万段！

【教师评语】两篇文章都描写了“马蜂来了”这件突发事件，比较生动，第一篇文章重点抓细节，尤其是老师的动作描写突出老师的敏捷，第二篇文章则重点体现在心理描写，写出了紧张和害怕，都比较真实。如果这两篇文章都能再将全班同学的反应写的细一点，可以用上“有的……有的……有的……”排比句，再写某个同学的表现，从整体到个体，这样就更好了。