在我们众多的课程中，我最喜欢的一堂课，当属小学三年级时我们上的一堂作文课。

那是在三年级下学期6月初的一个炎热的上午，一个星期五，第二节课。

“叮铃铃！叮铃铃!”清脆的上课铃响了，同学们都乖乖地坐在座位上，等待着语文老师的来到。

只见语文老师大步地走进了教室，接着她又快速地走向讲台，拿出了一支白颜色的粉笔，在黑板上画上了一个大大的圆圈，又在圆圈的两边画上了两只大大的耳朵，接着又在圆圈的里面画上了粗粗眉毛和两只细细的眼睛。然后又拿起红色的粉笔在圆圈中画上了一个弯弯的嘴巴，这样看起来就是一个大大的笑脸。

老师停了下来,“画好了。大家能说说这个人有什么特点？”老师问。我当时就站起来很纳闷地问：“这个人为什么没有鼻子呢？”老师说：“对！没错，这个人没有鼻子，那么谁来给这个人添上个鼻子？”大家都争先恐后地举手。老师选了于小华。

于小华兴冲冲地跑上讲台，老师先用丝带蒙上小华的眼睛，然后扶着小华，让他转十圈，小华在嘴里不停的念叨着：“一圈、两圈、三圈……十圈！”小华左摇右摆地走上讲台，在黑板上摸索着。同学们在下面不停的喊着：“向下一点，向下一点。向左一点，再向右一点！……”在同学们不停的提示下，可小华最后还是画在了两眼之间。同学们看到后是哄堂大笑，小华拿下蒙眼的丝带，看到自己的杰作也禁不住笑起来。后来还有同学不服气，上去画鼻子，但就是没人能正确地画好，有的画在下巴上的、有的画在头上的、有的画在面颊上，更有一个远远地画在外面，反正是一人一个样。引的大家一阵一阵大笑。

快下课了，老师才结束了这个游戏。“这个游戏就叫画鼻子，不仅好玩，而且还可以锻炼智力！今天就以这个为题材写一篇作文，明天交上来。”

“好！”同学们异口同声大声回答。下课后大家都很兴奋。

“今天这堂课真生动!” “太形象了，这样要还写不出作文来，真要把脑袋放墙上好好敲敲了。”“是的，是的。” ……

以后我还想再玩画鼻子，也还想上这样的课。