我当红领巾志愿者

近期，学校开展了“手拉手、共成长”红领巾志愿者班级结对活动。在我们三、四、五年级选出志愿者，辅导低年级的晨读。我和张晗、陈语涵被老师选中，我们既兴奋又紧张。

第一次辅导那天，我们一走进一年级的教室就傻了眼。同学们有的交头接耳，有的手舞足蹈，有的甚至还在课桌上玩玩具。陈语涵二话不说，走上讲台。“别玩了，再玩就把你们的玩具没收！大家安静！”可是吵闹声依然没有停止。我把一个同学叫到走廊上单独辅导，可他根本没把我放在眼里，一点儿也不配合，一个劲儿地说“我要回教室。”

第一天的辅导状况不断，让我们措手不及。我们垂头丧气地回到了自己的教室。

第二天，德育处的老师对我们志愿者进行了专门的培训。她告诉我们，一年级的同学还不懂规矩，我们要多点耐心、积极鼓励。听了老师的话，我想起我一年级时也有这样一群高年级的同学来辅导过我们。现在我也成了高年级的大哥哥，我也要向他们一样尽自己所能当好“小老师”。

第二次走进一年级教室时，我们面带微笑，语气柔和，同学们似乎比上次安静多了。

“跟我读，rabbit，中间这个字母a念‘æ’。”

那个同学跟我读了一遍，可仍然不对。

我继续给他示范：“rabbit，rabbit。”

一遍、两遍、三遍……他终于读对了。我禁不住竖起了大拇指，“你真棒!”那位同学原本紧绷的脸上也露出了一丝笑容。

“赠人玫瑰，手留余香。”通过当红领巾志愿者，我既体会到了老师教我们的艰辛，更感受到了同学之间互帮互助、共同进步的快乐。在我们的耐心辅导下，一年级的晨读一天比一天好，当班上书声朗朗时，我的心里别提多高兴了。现在，每当我要去辅导的那一天，我总是早早地赶到学校。胸前的红领巾志愿者牌在阳光下闪烁着耀眼的光芒……