如果说“有效教学”能让课堂丰实生动的话，有效作业则能巩固、检测课堂教学的成效。为此我校又把作业改革作为减负增效，努力提高课堂效益的又一重要举措。提出了“精编、精选、精批”的作业“三精”要求，在源头上实现了减负增效的目的。

我校十分重视精批练习这一环节。在学校的“作业布置与批改要求”中明文规定：教师应对学生的作业认真检查、批改、及时讲评，提倡全批、全改。对作业中存在的共性或典型的错误，教师要随时摘录，及时讲评。教导处负责定期和不定期检查作业批改情况，检查结果反馈给本人，并记录存档。为了保障学生作业完成的质量，学校还通过关注后三分之一的学生，为学生提供作业辅导，来保证学生作业得到精批，能够及时订正。

近期，我校以“学生作业检查”为切入点，反馈教师备课中对学生作业设计现状，采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实，促减负增效的落实，保证日常教学质量。

针对这次作业检查进行了全面总结，指出教师能够精心设计作业，注重方法指导、能力培养，肯定了教师认真的批阅态度，对一些不足提出了改进意见。