为贯彻南京市雨花台区教育局、西宁市大通县教育局《教育协作对口合作协议》精神，通过对口协作，达到优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展的目的，5月18日，大通县朔北藏族乡中心学校袁永鹏校长一行赴梅山第二小学开展学习交流活动。期间，双方缔结友好合作关系，举行了协议签订仪式。

异地同心，共话教育图景

双方首先进行了友好座谈。首先，梅山第二小学陈怡校长对袁校长一行到来表示热烈欢迎。在座谈中，两位校领导就本次学习交流活动达成共识，除签订友好学校协议外，此次交流还将深入课堂，并就学校课程建设、特色文化、教学研究、德育实践和落实“双减”特色做法等展开对话。

接着，两位校长分别介绍各自学校的校史、规模、办学理念和办学特色。朔北藏族乡中心学校根据民族地区文化特点，挖掘八瓣格桑花的精神内涵，构建出“格桑花开”育人体系，与梅山第二小学“铁石梅花”育人意象有共通之处。

共聚一堂，共研教学理念

袁校长一行深入课堂，了解新课标理念下的课堂新样态。吴爱晴主任、徐蒙老师的课堂设计各有特点、各具特色，令听课老师印象深刻。

吴主任的语文课上，生动活泼的识字教学设计、趣味盎然的师生互动，以及教师良好的专业素养和扎实的教学基本功，让课堂呈现出学生活活泼泼学语文、用语文的美好场景。

徐蒙老师的数学课注重自主合作探究，“学”的氛围浓厚。课堂通过创设生活情境，引导学生解决问题，重视学习方法的引领，培养学生的思维能力。徐老师还创新设计教具，提高了教学效率。

在评课环节，两校教师真诚交流，共同探讨，相互启发。通过研讨，老师们开拓了思路，习得了策略。两节课得到了听课领导和教师的高度评价。

缔结友好，共同牵手发展

期间，双方签订了友好合作协议书。陈校长表示，大通县朔北藏族乡中心学校和雨花台区梅山第二小学开展合作，是两校合作和交流史上具有里程碑意义的事件。

双方将利用各自资源优势，在办学理念、教育管理、队伍建设、课程改革、素质教育、教育科研、学校文化、教学评估等方面开展协作，促进优势互补、共同发展。袁校长强调，在双方合作下，两校的教育教学工作一定能取得丰硕成果。

畅游校园，沉浸科艺特色

当天下午，雨花台区教育局在梅山第二小学召开义务教育优质均衡发展专题推进会。雨花台区委教育工委委员、区教育局三级调研员陈超，区各义务教育阶段学校校长、分管教育督导工作副校长，区中小学责任督学参加会议。袁校长一行参加本次专题推进会活动。

袁校长一行首先参观了学校各功能室、校园文化景观，在“科艺路”展示区、“乐动年华”音乐空间、“梅香里”创美街区，以及“翰墨花笺舍”“中药花语会”“印象旗袍”“仿铜浮雕”等摊位进行沉浸式互动体验，感受学生科艺融通的创意，为学生的思维火花点赞。

随后观摩了足球特色大课间活动。伴随着动感的音乐，足球在学生脚下腾挪纵跃，充满活力的身影和训练有素的足球技能，让老师们眼前一亮。

最后，袁校长一行参加了专题推进会，听取了陈怡校长题为“遇见童年 预见未来”的学校推进优质均衡发展的专题汇报。

两校共话教育新期待，共谱教育新发展。通过本次交流活动，我们深切感受到了大通县朔北乡教育人的积极探索和钻研的热情。本次活动的圆满成功，为两校今后的牵手发展开启了良好的开端，为两校高质量、优质均衡发展注入新动力。