家访是教育的一场温情的行走、温馨的流动，是爱与责任的延伸，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。通过家访，有利于拉近家校距离、交流彼此意见、达成教育共识。

为进一步促进家校教育有效衔接，促进学生身心健康成长，2024年春季开学初，梅山二小校长们带队，协同中层干部、党员教师、班主任、心理导师，利用课后时间对部分学生开展了家访活动，走进学生家庭，充分了解学生的学习和生活，为孩子们的健康成长助力、护航。

方慧副校长代表陈怡校长协同王璐主任和班主任一起来到小魏同学家里，在学习和生活上给与学生和家长鼓励和建议，比如学生怎么调整作息时间，家长怎么做好辅助照顾等。徐潇斐书记协同耿明明主任和班主任来到了小邹同学家中，肯定了孩子近期的进步表现，希望能继续保持乐观向上的积极心态，投入到学习、生活中。吴家霞副校长协同沈媛主任和班主任来到了小李同学家中，详细了解了孩子在家中的表现，向家长介绍了与孩子沟通的方法技巧。方慧副校长协同周密主任和班主任来到了小马同学家中，对学生的身体健康和生活习惯等方面进行了深入交流，并提出针对性的建议和指导。周阿敏主任协同党员教师方东平和班主任来到了小崔同学家中，细致了解学生在家的生活与学习情况，倾听家长和学生的想法和心声。吴爱晴主任协同党员教师马青和班主任来到了小朱同学家中，与学生、家长耐心交流，鼓励孩子多欣赏自己，大胆表达自己的看法。吴德微主任协同党员教师马晓芸和班主任来到了小温同学家中，与家长、学生亲切交流，询问孩子的生活、学习情况，叮嘱孩子愉快学习，自主自律。

校长们每到一户家庭还耐心向学生和家长宣传安全知识，尤其强调家庭用火用电安全，提醒家长注意对孩子的教育和看护，切实提高学生及家长的安全防范意识，有效落实家长的监护责任。

老师们也感受到了家长们的热情和支持。校长们勉励的话语更坚定了学生对理想信念执着追求的信心。家长表示会更加关注孩子，主动与孩子沟通，配合学校教育工作，努力成为孩子前行的坚强后盾。

   陶行知说：“真教育是心心相印的活动。”教育人与家庭的相遇和相聚，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个教师唤醒一个又一个的灵魂。在接下来的日子里，梅山二小还将继续开展校领导、中层干部、党员教师、全体教师（心理导师）对学生进行全覆盖的家访活动，走近学生，走进家庭，家校共育，旭日共举，助力孩子健康、幸福成长。